Hadith Research Libraryمكتبة الحديث والرجال

Narrator profile

محمد عطيّة

محمد عطيّة

Hadith transmissions

Hadiths in which this narrator appears, with their position in the chain.

No hadiths transmitted by this narrator in our data.

Mentioned in

2 books · 2 entries
Research data and provenancethin dossier · expand

Technical evidence counts from parsed rijāl entries and reviewable fact extraction. These support the passages shown below.

View JSON
Tier
thin
Source entries
2
Strong identity entries
0
Chronology hints
0
Attribute hints
0
Relation hints
0
Assessment hints
0
Known assessors
0

Classical evidence · أقوال الجرح والتعديل

2 books · 2 entries

Every item remains attached to its source passage and identity. Exact parsed entries are distinguished from extracted review hints and legacy snippets; no composite verdict is manufactured.

2 exact linked passages0 legacy full passages0 assessment hints0 assessment snippets

عمر رضا كحالة - معجم المؤلفين

full-text

— · 1 entry

  • exact linked passagemedium confidencepage 3547, entry [14471]380 chars
    محمد عطيّة ( ... - ١٣٧٣ هـ) ( ... - ١٩٥٣ م) محمد هاشم عطية. اديب، من رجال التربية والتعليم. تولى تدريس الادب العربي في كليتي اللغة العربية ودار العلوم بالقاهرة، وانتدب بعد احالته على المعاش الى التدريس بدار المعلمين العالية ببغداد، وتوفي بالقاهرة في اواسط العقد السابع من آثاره: الادب العربي وتاريخه في العصر الجاهلي. (ط) الزركلي: الاعلام ٧: ٣٥٤ (م) الاديب عدد تشرين الاول ١٩٥٣ م.
    Open evidence page→ view in source book

محمد خير رمضان يوسف - تتمة الأعلام - محمد خير رمضان

full-text

— · 1 entry

  • exact linked passagemedium confidencepage 519, entry [1385]508 chars
    محمد عطية (١٣٢١ - ١٤٠٧ هـ- ١٩٠٣ - ١٩٨٧ م) مناضل، تربوي. زاول تعليمه الابتدائي بمدينة سوسة، ثم التحق بالمدرسة الصادقية بتونس لإتمام تعليمه الثانوي، ثم سافر إلى فرنسا، وكان أول تونسي يحصل على شهادة التبريز في اللغة العربية. وعند ما ارتقى عام ١٩٣٤ إلى درجة مدير مساعد للمعهد الصادقي أثار موجة من الغضب، فغادر جل الأساتذة الاستعماريين المعهد واكتفوا بمعهد كارنو، رافضين العمل تحت قيادته، مما فتح الباب أمام تونسة التعليم. ساهم في تشييد صرح الدولة، وقام بدور هام في تصريف شؤون الإدارة التونسية غداة الاستقلال (١).
    Open evidence page→ view in source book